Исследователи впервые подсчитали число детей мигрантов в российских школах

Фото: www.crimea.kp.ru
Приезжих учеников меньше, чем казалось, но с их обучением есть иногда возникают проблемы Екатерина Кожанова

“Да знаем мы – вон там в новостройках школа «мигрантская», половина учеников не говорит по-русски! Чему там могут научить?”

Знакомая фраза, правда?

Уже лет десять, если не больше, в обществе прорастают мифы о «черных» школах, о наплыве приезжих и проблемах с их обучением. Но самое удивительное в этой истории вот что: как на самом деле обстоят дела с обучением мигрантов в школах, сколько их в классах, с какими проблемами сталкиваются учителя и родители - обо всем этом до недавнего времени достоверно не знал никто.

Работа Института институциональных исследований и Института образования НИУ Высшая школа экономики – первая научная попытка разобраться в проблеме. Да и это исследование не претендует на полноту – материалы собирались в «трудных» школах Центрального региона страны. А как обстоят дела за его пределами – можно только догадываться.

ДАННЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

Представители не коренных этносов составляют в школах Центральной части России от 7 до 16%. Больше всего в Московской области - 16,2%. При этом миф о том, что школы столицы и Подмосковья заполнены приезжими, не подтвердился.

Вот реальные цифры для школ, которые, молва окрестила «мигрантскими»: в старших классах 2–4 человека, переехавшие из стран СНГ; в средних классах – 5-6 учеников; 7–9 учеников-мигрантов на класс – в начальной школе. Это при средней наполняемости класса 28–30 человек.

ЦИФРА

По неофициальным подсчетам, в Москве сегодня учится около 60 тысяч детей мигрантов.

Почему исследование проведено только сейчас и как оно поможет решить проблему?

Об этом мы поговорили с ведущим экспертом Института образования ВШЭ Надеждой Бысик.

- Надежда Викторовна, неужели до сих пор не было серьезных исследований проблемы мигрантов в российских школах? Тема ведь давно «горячая».

- Тема «горячая» в обществе, а вот на государственном уровне, похоже, на нее не слишком обращают внимания.

Были большие федеральные программы по поддержке сельских школ, по обучению детей с ограниченными возможностями здоровья. А вот каких-то серьезных программ по отношению к школьникам из семей мигрантов не было. Да и вообще не было исследований этой проблемы, это правда.

После того, как советскую школу сменила российская, произошло разделение на гимназии и лицеи, где концентрируются сильные дети, и на обычные школы, куда попадают остальные. Нередко такие школы находятся в селах, в неблагополучных городских районах. И проблемы у них больше. Во-первых, - ученики здесь из социально неблагополучных, бедных семей, дети с потерянной учебной мотивацией. Во-вторых, ограниченные ресурсы, чтобы исправить положение. В том числе кадровые – хорошие учителя в слабые школы не идут.

Когда мы стали изучать ситуацию, предположили, что тянуть такие школы назад могут дети, плохо знающие русский язык. Но оказалось, что так происходит далеко не всегда. Исследование показало, что иногда именно мигранты, если их в образовательным учреждении собирается довольно много, «вытягивают» слабую школу.

По неофициальным подсчетам, в Москве сегодня учится около 60 тысяч детей мигрантовФото: Мария ЛЕНЦ

- Каким это образом?

- Дети мигрантов ориентированы на учебу, ведь они хотят закрепиться в России.

- А «много» - это сколько? И вообще, есть ни официальные данные: сколько детей из семей мигрантов учатся в наших школах?

- Мы считаем, что 5 % от общего количества учеников – это уже много. Но в стране не ведется учет детей-мигрантов. Федеральная миграционная служба ведет учет приезжих, - тех, кто официально зарегистрирован. Так что мы можем только опираться на приблизительные экспертные оценки.

А при этом для системы образования важно учитывать этих детей как категорию, нуждающуюся в поддержке. Если бы мы знали, сколько их всего, то могли сказать, какое финансирование нужно, какие конкретные меры поддержки помогут. Сегодня каждая школа, куда попадают дети-мигранты, оказывается один на один с данной проблемой.

Чаще такой расклад в крупных города, где есть работа. Москва, Питер, Томск, Новосибирск. В Екатеринбурге, Томске, к примеру, есть цыгане – это не мигранты, но тоже дети особой категории, которые плохо знают русский язык и не имеют учебной мотивации.

Поступают по совету диаспоры

- Правда ли, что дети мигрантов в основном приходят в слабые образовательные учреждения?

- Обычно они поступают туда, куда легче устроиться.

Все зависит от семьи. Если это хорошая культурная и социально обеспеченная семья, которая хочет, чтобы ребенок получил высшее образование, то они пойдут в сильную школу. И школа их примет.

Но много семей с низким социальным статусом. Родители не хотят тратить время на выбор учебного заведения и пользуются советами диаспоры. В какой школе учатся дети знакомых – туда и отправляют своих. Вот там и получается концентрация таких ребят.

Кстати, есть школы, куда с удовольствием берут мигрантов. Там обычно созданы условия для изучения русского как иностранного, налажена работа со школьниками. Мигранты заполняют учебные места и школа получает достойное финансирование – у нас же финансирование зависит от количества учеников.

- Раньше были национальные школы, в которых приезжим было комфортнее учиться…

- Да, раньше в Москве, например, существовали национальные школы. Сейчас ситуация изменилась - есть школы, которые сохраняют этнокультурный компонент. Но это зависит от желания и возможности самого учебного заведения. К примеру, есть московская школа №1450 «Олимп». Она сотрудничает с греческой диаспорой. Но это инициативный проект самой школы. В Московской области есть частная школа «Ковчег 21 века». В своей группе в Фейсбуке они пишут «возьмем мигрантов без оплаты». Но общеобразовательных школ, специализирующихся только на обучении мигрантов, у нас, конечно, нет.

- Сталкиваются ли мигранты в школах с проблемами идентичности, с травлей со стороны других учеников?

- Конечно, проблемы возможны. Но я бы не выделяла здесь, что это проблемы только мигрантов. Сложности могут быть и с ребятами, приехавшими с Кавказа, например, хотя формально они не мигранты, а наши российские граждане. Но национальные обычаи, культура отличаются. Если учитель этого не учитывает, возникают трудности.

Профессор Даниил Александров, руководитель научно-учебной лаборатории "Социология образования и науки" в Питерской Вышке несколько лет исследует взаимоотношения среди детей. Интересно, что, если в классе много мигрантов – то есть человек десять, они образуют собственную группу. И при этом прекрасно дружат с русскими детьми. Постепенно русские дети вливаются в их сообщество. Хотя, казалось бы, должно быть наоборот.

Принципиальных проблем между сверстниками нет. Зачастую они надуманны. Проблема у нас с учителями, которые плохо умеют работать с мигрантами, детьми представляющими другой этнос, с «трудными» ребятами, с учениками, у которых есть особенности физического развития.

Исследователи впервые подсчитали число детей мигрантов в российских школахФото: Мария ЛЕНЦ

Адаптация и еще раз адаптация

- Как правильно организовать адаптацию мигрантов в российских школах? По силам ли она учителю, у которого еще есть учебная программа. Да и в классе у него, как правило, больше 30 учеников – ему что, разорваться?

- Адаптация проходит не только в школе, но и за ее стенами. Не надо все сваливать на учителя. На Западе существуют «приветственные классы», где ребенок отдельно изучает язык, но при этому он посещает с будущими одноклассниками физкультуру, музыку, изо. У нас таких классов нет. Если повезет, в школе организуют дополнительные занятия по изучению языка.

В начальной школе не говорящему по-русски ребенку отдельной адаптации вообще не нужно, он сразу вливается в обычный класс и, как правило, быстро осваивает новый язык.

Но, если ребенку 13-14 и он не знает язык, его не могут посадить в класс с его ровесниками и он теряет минимум год обучения.

В России есть прекрасные примеры внешкольной адаптации. К примеру, творческие кружки, которые преподаются на русском. Еще проект: киргизский клуб изучения русского языка «Билим». С детьми там играют в футбол, развивают художественные навыки. Через искусство и спорт дети проходят сложный период привыкания.

Беда в том, что у нас никто не работает с семьями мигрантов. Если они приходят в школу, школа вздыхает и принимает их. Но мы даже не знаем, сколько детей мигрантов школу не посещают и вообще не адаптированы к жизни в России.

За рубежом уже появилась категория «несопровождаемые несовершеннолетние». В основном это беженцы из арабских стран, которые приехали без родителей. Что они делают? Где учатся? На Западе сейчас их настолько много, что их научились учитывать и более-менее помогать им. А как у нас обстоят дела с не учащимися мигрантами? Мы не знаем.

- Как, по-вашему, на государственном уровне должна вестись работа по адаптации мигрантов в школах?

- В идеале должны быть государственное субсидирование и госпрограммы. В обществе много говорят о детях-мигрантах. Но юридически такой категории граждан не существует. Ведь как только мы признаем ее существование, нужно будет для нее выделить бюджет, проработать социальную политику. Проблемы ведь не только с адаптацией учеников в школе, но и с медициной, с социальными пособиями.

С другой стороны, мы видими западную «приветственную» политику, которая влечет огромное число злоупотреблений. Приезжие получают субсидию, живут на эти деньги и в принимающее их общество не адаптируются.

Должна быть своя продуманная миграционная политика - и просветительская, и экономическая.

Дети дружат

- Мигранты в школе - причина напряженности?

- Нет, в наших школах нет особой ксенофобии. Во-первых, мигрантов в последние годы стало меньше. Во-вторых, мигранты стали культурней. Мы уже не сталкиваемся с наплывом малограмотных нелегалов.

Мигрант мигранту рознь. Не все приезжают работать дворниками. Например, поликлиника в центре Москвы, которую я посещаю, имеет большое количество врачей, которые по национальности – армяне, азербайджанцы. Это те, кто приезжает с культурным и материальным капиталом, продвигают своих детей.

Нужно работать с теми, кто приехал из сельской местности, не знает языка. В том числе на уровне школы, социального педагога. А в наших школах нехватка социальных педагогов. А там, где они есть, им не до мигрантов.

Интересно, что мнение о мигрантах в школе составляют не родители, не учителя, а некое «общественное мнение» практически со стороны, формируемое СМИ, некими слухами, некими общими представлениями. Когда мигранты начинают концентрироваться в какой-то школе, тут же появляется мнение о «засилье мигрантов» здесь. И практически сразу приобретает негативный контекст. Хотя оно далеко не всегда объективно. Не реальные проблемы школы, не неблагополучный социальный контекст, в котором находится образовательное учреждение, а именно мнение «про мигрантов» начинает определять разговоры о школе. И как раз оно со временем начинает играть роль и для родительского сообщества, и даже для учителей, хотя конкретно к ситуации с детьми-мигрантами не имеет отношения.

- Может ли школа адаптировать детей мигрантов к российской культуре или же мы все равно получаем группы, сформированные по национальному признаку?

- Сама школа с этим может и не справиться. Нужно комплексно работать с семьями. Да и нет у школы прямого указания «сверху» решать эту проблему.

КСТАТИ

Есть опыт

Автор и руководитель социального проекта «Лингворазвитие» (Челябинск) Александра Симонова:

- Мы получили финансирование из бюджета области на создание площадки, где русский изучается как иностранный. Мы работаем мобильно: команда молодых педагогов приезжают в школы, где есть мигранты или проблемные дети, которые не хотят учить русский язык. Мы с ними проводим неформальные игровые занятия. Погружаем в язык, например, с помощью настольных игр.

 
По теме
Симферопольские школьники станут участниками первой международной онлайн-олимпиады по русскому языку - Крым 24 Школьники из Симферополя примут участие в первой международной онлайн-олимпиаде по русскому языку, организованной на базе отечественной образовательной платформы Учи.ру.
21.12.2018
Симферопольские школьники станут участниками первой международной онлайн-олимпиады по русскому языку - Новый Крым Школьники из Симферополя примут участие в первой международной онлайн-олимпиаде по русскому языку, организованной на базе отечественной образовательной платформы Учи.ру.
21.12.2018
Симферопольские школьники станут участниками первой международной онлайн-олимпиады по русскому языку - Ua-01.Com Школьники из Симферополя примут участие в первой международной онлайн-олимпиаде по русскому языку, организованной на базе отечественной образовательной платформы Учи.ру.
21.12.2018
 
Симферопольские школьники станут участниками первой международной онлайн-олимпиады по русскому языку - Первый Крымский Школьники из Симферополя примут участие в первой международной онлайн-олимпиаде по русскому языку, организованной на базе отечественной образовательной платформы Учи.ру.
21.12.2018
В рамках Всероссийской акции «Студенческий десант» межмуниципальный отдел МВД России «Красноперекопский» посетили учащиеся старших классов школ города.
23.01.2019
«Единая Россия» подписала соглашение о проведении деловой игры «Ты нужен Республике» - Единая Россия Крым 22 января по инициативе Крымского республиканского отделения Всероссийской политической партии «Единая Россия» в Симферополе состоялось подписание соглашения о проведении деловой игры для студентов крупнейших крымских ву
22.01.2019
 
Как организовать дежурство на дому по закону - Научная медицинская библиотека Хмелевская, Е. Ф. Как организовать дежурство на дому по закону [Текст] / Е. Ф. Хмелевская // Главная медицинская сестра : Журнал для руководителя среднего медперсонала ЛПУ.
22.01.2019
В «Артеке» стартовала всероссийская акция «Здоровое питание – активное долголетие» - Газета Крымская газета Стартовый урок всероссийской акции «Здоровое питание – активное долголетие» состоялся 21 января в средней общеобразовательной школе Международного детского центра «Артек».
22.01.2019
 
Минобразования Крыма напоминает о сроках подачи заявлений на участие в ЕГЭ-2019 - Министерство образования Республики Крым В 2019 году досрочный период ЕГЭ пройдет с 20 марта по 10 апреля, основной – с 27 мая по 1 июля Министерство образования, науки и молодежи Республики Крым напоминает,
21.01.2019
В честь празднования Дня Республики Крым судакские полицейские, библиотекари, сотрудники Судакского  городского  Центра социальных  служб  встретились с учащимися школы-гимназии № 1 Судака.
21.01.2019
В рамках Всероссийской акции «Студенческий десант» межмуниципальный отдел МВД России «Красноперекопский» посетили учащиеся старших классов школ города.
23.01.2019 МВД Республики Крым
В «Артеке» стартовала всероссийская акция «Здоровое питание – активное долголетие» - Газета Крымская газета Стартовый урок всероссийской акции «Здоровое питание – активное долголетие» состоялся 21 января в средней общеобразовательной школе Международного детского центра «Артек».
22.01.2019 Газета Крымская газета
«Единая Россия» подписала соглашение о проведении деловой игры «Ты нужен Республике» - Единая Россия Крым 22 января по инициативе Крымского республиканского отделения Всероссийской политической партии «Единая Россия» в Симферополе состоялось подписание соглашения о проведении деловой игры для студентов крупнейших крымских ву
22.01.2019 Единая Россия Крым
В ВУЗы системы МВД России на очную форму обучения принимаются граждане Российской Федерации в возрасте до 25 лет из числа гражданской молодежи, имеющие среднее общее (полное) образование,
21.01.2019 Газета Черноморские известия
Торжественное мероприятие, посвящённое празднованию юбилея Крымского педагогического института постдипломного образования, состоялось в Крымском академическом русском драматическом театре имени М. Горького.
17.01.2019 Газета Крымская газета
Из дома по ул. Сосновой Шаповалова и выселили Фото: Яндекс. Карты - Комсомольская правда Биография у мужчины была на редкость интересной [видео] Алексей КОСЕНЧУК Лидия Шумкова Кира Санникова 41-летний, ранее судимый, Павел Шаповалов, буквально за полдня успел прославиться на всю страну.
22.01.2019 Комсомольская правда
Скорые ожидали выживших в порту Фото: Галина КОВАЛЕНКО - Комсомольская правда Спасенные моряки находятся в горбольнице Керчи, к ним никого не пускают [фото] Анастасия ЖУКОВА Галина КОВАЛЕНКО Александра КОРШУНОВА Буксир с романтично-возвышенным названием "Меркурий" пришвартовался в порту Керчи о
22.01.2019 Комсомольская правда
Какая судьба ожидает директора симферопольских парков? О резонансном происшествии в Симферополе, когда в результате драки в симферопольском парке им.
21.01.2019 Крымский ТелеграфЪ
Пятеро спасенных после пожара - граждане Турции Анастасия ЖУКОВА Александра КОРШУНОВА В Керчь вечером 22 января прибыл представитель генконсульства Турции, расположенного в Новороссийские.
22.01.2019 Комсомольская правда
В Севастополе собираются строить огромный культурно-образовательный комплекс Эскизный проект севастопольского мега-масштабного культурного комплекса обсуждался несколько дней назад в Калининграде на совещании с Презид
21.01.2019 Крымский ТелеграфЪ
Автор: Екатерина Емельянова источник: Пресс-служба Никитского ботанического сада Даже небольшой прогулки по Никитскому ботаническому саду хватило, чтобы увидеть в цвету: галантусы (подснежники), саркококку, зимоцвет,
22.01.2019 Газета Новый Крым
Крымские велосипедисты намерены покорить страну - Газета Крымская газета Крымские велосипедисты проходят учебно-тренировочные сборы в Алуште. Занятия у наших спортсменов там ежедневные, выбор в пользу южнобережного города сделан не случайно – горная трасса, по мнению тренеров,
22.01.2019 Газета Крымская газета
Готов к труду и обороне! - Администрация города Симферополя В администрации крымской столицы состоялось торжественное вручение золотых,
22.01.2019 Администрация города Симферополя
В Ялте тренировку для воспитанников местной школы самбо провел легендарный самбист Владимир Япринцев - Южная Газета На днях в Ялтинской школе самбо произошло знаменательное событие. Тренировку для ее воспитанников провел по-настоящему легендарный самбист Владимир Геннадьевич Япринцев.
22.01.2019 Южная Газета
В благополучный исход противостояния верится всё меньше... Мы уже неоднократно писали об отношениях Всемирного антидопингового агентства (ВАДА) и Российского антидопингового агентства (РУСАДА),
20.01.2019 Крымский ТелеграфЪ
Во время новогодних каникул с наших хоккеистов семь потов сошло В канадских Ванкувере и Виктории завершился первый чемпионат мира нынешнего года, которым, по традиции,
19.01.2019 Крымский ТелеграфЪ
Мужчина в пьяном угаре задушил собственную мать - Ua-01.Com Следственный отдел по Центральному району Симферополя главного следственного управления Следственного комитета РФ по Республике Крым возбудил уголовное дело в отношении жителя Симферополя,
23.01.2019 Ua-01.Com
На федеральный проект «Чистая вода» в Крыму предусмотрено 3,6 млрд рублей - МинЖКХ Республики Крым МинЖКХ РК проводит подготовительные работы по реализации проекта В Крыму до 2024 года на федеральный проект «Чистая вода» предусмотрено 3,6 млрд рублей федеральных средств.
23.01.2019 МинЖКХ Республики Крым
23 января в связи с проведением работ на линиях электропередач, будет ограничено электроснабжение по следующим адресам: ул.
22.01.2019 Администрация города Симферополя
В период ухудшения погодных условий, с 21 на 22 января, на улицы города для обработки проезжей части антигололёдными смесями вышло 9 единиц специализированной техники МБУ «Город».
22.01.2019 Администрация города Симферополя